En quelques mois, le podcasting s'est imposé comme un média important de la diffusion des savoirs. On ne compte plus les initiatives qui utilisent le principe de la baladodiffusion pour diffuser cours et conférences. Exemple très intéressant : le Collège de France. La prestigieuse institution propose à la carte les séminaires qu'on pouvait déjà écouter dès potron-minet sur France Culture. Autre exemple : depuis le début de l'année scolaire, c'est l'université de Tokyo qui s'y est mise, comme le relate Philippe Mesmer dans Le Monde. Le projet offre aux étudiants de récupérer les supports pédagogiques numérisés et cours eux-mêmes. Le quotidien prend l'exemple du professeur Kazuo Tsubota, de l'université Keio, qui enregistre ses conférences, ses cours magistraux et les opérations chirurgicales qu'il réalise. Au-delà, les initiatives personnelles se multiplient, signe que les enseignants y voient un complément intéressant. Podcastés, les éléments du cours se retrouvent alors tout naturellement dans l'iPod, ou dans un de ses concurrents.