Qu'est-ce qu'Apple irait faire dans cette galère ? Décryptage
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L'Ecole des Mines de Nantes (EMN) a mené en décembre et janvier une expérience avec neuf élèves qui a dû faire bien des jaloux au sein de l'établissement. Ces derniers ont reçu un iPod touch qui contenait l'ensemble des cours d'informatique. Outre des documents écrits sonorisés avec la voix de l'enseignant, il comportait des enregistrements vidéo de ses explications au tableau ou encore des documents de référence.
Une séance de régulation était organisée toutes les deux semaines pour s'assurer que les cours avaient bien été compris. Selon Martin Richard, adjoint en charge de l'enseignement de l'informatique à l'EMN, cette expérience est une première en France. Ce système vise, dixit le professeur à "faire disparaître l'enseignement passif, où l'étudiant passe trois heures de suite devant un prof et son tableau, et qui n'est pas très efficace". L'expérience sera reconduite l'année prochaine et appliquée à d'autres disciplines (langues, physique nucléaire, robotique).
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Vos réactions
Moi ce que je lis entre les lignes, c'est : "Zut, nos étudiants ont tellement bossé pour avoir le concours, que maintenant ils ne veulent plus rien faire, même les avoir en cours ont a du mal, est-ce que l'iPod touch serait une solution à ce problème ?!"
Je peux vous dire que rien ne remplace un contact direct, à moins bien sûr d'être un professeur génial doublé d'un talent d'animateur radio hors pair.
En tout cas, chez moi, toutes les âneries, les diversions, les anecdotes que je raconte "à chaud" en cours, toute cette passion pour ma matière, pas sûr que ce soit très facile à faire passer face à un micro.